O município de Caraguatatuba foi contemplado em um edital nacional voltado à seleção de Experiências Inspiradoras de Gestão e Projetos Pedagógicos de Educação Integral em Tempo Integral. O reconhecimento foi conquistado por meio do projeto “Pequenos Exploradores de Caraguatatuba”, desenvolvido pelo CEI/EMEI Messias Mendes de Souza, em 2025.
Representando o município, a professora Juliana Caldas, do CEI/EMEI Messias Mendes de Souza (Ipiranga) e a professora do Apoio Pedagógico, Maria de Fátima Nogueira da Rocha, com o apoio da Secretaria Municipal de Educação e da Prefeitura de Caraguatatuba, participarão de visitas técnicas aos municípios de Petrolina (PE), São José dos Campos (SP) e Marapanim (PA), entre os meses de julho e agosto. As atividades serão custeadas pelo
Ministério da Educação (MEC) e têm como objetivo promover o intercâmbio de experiências na área educacional.
A seleção ocorreu no Eixo 3 – Territórios, Culturas e Saberes, no qual Caraguatatuba foi escolhida para integrar ações de difusão, mapeamento de experiências e redes de troca. A iniciativa busca incentivar a ampliação das matrículas na Educação Integral em Tempo Integral em todas as etapas e modalidades da educação básica pública brasileira, com foco na qualidade e na equidade do ensino.
O edital contempla experiências desenvolvidas em creches e escolas públicas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, incluindo modalidades como Educação Especial, Educação Escolar Indígena, Educação Escolar Quilombola, Educação do Campo, Educação Bilíngue para Surdos e Educação Profissional e Tecnológica.
A proposta visa identificar, mapear e divulgar experiências inspiradoras de gestão pública e projetos pedagógicos que contribuam para o fortalecimento da Educação Integral em Tempo Integral em todo o país. A iniciativa é promovida pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), por meio do grupo TEIA – Territórios, Educação Integral e Cidadania.
Além do reconhecimento nacional, o projeto prevê a realização de intercâmbios pedagógicos entre os territórios contemplados. As práticas selecionadas em 2026 serão divulgadas por meio de um Mapa Interativo, de um Caderno de Narrativas e de uma Rede de Trocas entre os participantes.